Delta, Utah – Después de años de éxito, el innovador programa educativo «MotoVated», creado por Carol Brinkman, una maestra de quinto grado en la Delta Middle School de Delta, Utah, continúa transformando la vida de sus estudiantes. Lo que comenzó como una idea espontánea en 2009, se ha consolidado como una iniciativa única que fusiona el lenguaje y las artes con el apasionante mundo de Supercross, dejando una huella imborrable en la confianza y las aspiraciones de los jóvenes.
El programa «MotoVated» dio sus primeros pasos en Whitesboro, Texas, en 2009, cuando un estudiante, cuyo padre era el mecánico de práctica de Blake Wharton, inspiró la visita del propio piloto a la clase. Carol Brinkman tuvo una revelación mientras Blake hablaba de sus viajes, dándose cuenta de que sus alumnos no estaban familiarizados con las ciudades y estados, y así comenzó a gestarse un plan de estudios completo en su mente.
Un Currículo Interdisciplinario y Atractivo
«MotoVated» va mucho más allá de la simple enseñanza en el aula, incorporando elementos dinámicos que mantienen a los estudiantes comprometidos:
- Geografía y Cultura: Los alumnos deben investigar y presentar al menos dos datos inusuales sobre la ciudad o el estado donde se celebra cada carrera. Por ejemplo, aprenden que Filadelfia es el hogar de rebanadas del cerebro de Einstein o que el «Coney Dog» es una especialidad de Detroit, no de Coney Island.
- Matemáticas y Planificación: Analizan el clima de las ciudades anfitrionas y, crucialmente, calculan el kilometraje entre Salt Lake y las distintas sedes de las carreras como Foxboro o Seattle. Esto les permite comprender las distancias y comparar los tiempos de viaje en coche frente a una moto, aplicando estos conceptos a sus propias vidas.
- Creatividad y Diseño: El programa fomenta las habilidades artísticas a través del diseño de camisetas, placas numéricas y gráficos para motos, con resultados «insanos» para niños de 10 y 11 años.
Conexiones Reales y Desarrollo de Habilidades
Uno de los pilares del éxito de «MotoVated» es la interacción directa de los estudiantes con los profesionales de Supercross:
- Videollamadas con Pilotos: Realizan llamadas por Zoom con pilotos, como John Short, quien los alienta a establecer metas ambiciosas y a soñar en grande. Estas interacciones culminan en la creación de tableros de visión sobre cómo quieren que sea su vida futura.
- Viajes de Campo Inolvidables: Los estudiantes han tenido la oportunidad de asistir a días de prensa en Salt Lake, donde «Bubba» (un reconocido piloto de Supercross), ha sido «increíblemente generoso», abriendo las plataformas de sus vehículos, permitiendo a los niños hablar con los mecánicos y ofreciendo visitas guiadas. Esta experiencia es tan impactante que una niña, hace unos años, lloró de alegría al conocer a Carol Brinkman, viéndola como una «estrella del pop».
El programa también se enfoca intensamente en el desarrollo de habilidades esenciales para la vida:
- Comunicación Efectiva: A través de componentes de habla y escucha, los estudiantes ganan confianza al aprender a hablar frente a una cámara bajo presión y con sus compañeros observando. Carol Brinkman predice que esta habilidad será «enorme» cuando estos niños lleguen a la escuela secundaria y participen en debates, o incluso al hacer presentaciones en sus futuros trabajos.
- Resiliencia y Perseverancia: Una de las lecciones fundamentales que se inculca es «nunca rendirse», incluso si «chocan temprano», instándolos a «empujar, empujar».
Un Legado que Trasciende las Aulas
Carol Brinkman, quien se prepara para su retiro, expresa una profunda emoción al despedirse de su «bebé», el programa que ha marcado su carrera. La generosidad de la industria de Supercross ha sido «increíble», según ella.
El impacto de «MotoVated» es de largo alcance; Carol todavía recibe mensajes de estudiantes que participaron en el programa desde 2009, quienes aún recuerdan las lecciones aprendidas. «Es realmente divertido que podamos aprender diferentes datos sobre los estados e interactuar con los chicos», comentó un estudiante, destacando que la mayoría de la gente no tiene esta oportunidad en quinto grado. Otro alumno añadió que el programa «nos motiva sobre cómo vamos a ser cuando seamos mayores y cómo lo haremos».
El mayor deseo de Carol Brinkman es ser recordada por haber creado un programa que «realmente ha marcado la diferencia en la vida de estos niños». Sin duda, «MotoVated» ha demostrado ser mucho más que una clase; es una plataforma para el crecimiento personal, la inspiración y la preparación para el futuro.
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